„S námi může být aktivní každý.“

Srdečně vás zveme na inspirativní besedu o tématu, které se dotýká nás všech – rodičů, učitelů i všech, kdo děti provázejí.
Jaké jsou trendy výchovy v dnešní době a jaké mají úskalí?
Jak podpořit dítě, které si nevěří?
Co dělat, když je úzkostné nebo ztrácí půdu pod nohama?
Proč dnešním dětem často chybí odolnost – a jak ji můžeme vědomě posilovat?

Sdílíme zkušenosti z desítek táborů, mnoha konkrétních situací s dětmi. Budeme mluvit o souvislostech, i o praktických krocích, které může udělat každý rodič či pedagog.
Součástí večera bude také inspirace učením Arne Rubinsteinem – jak jednoduše začlenit přechodové a rodinné rituály do každodenního života a posílit tak vztahy i vnitřní jistotu dětí, jejich sebevědomí.
Dotkneme se i tématu dospělých. I my procházíme změnami, přetížením či životními přechody. Jak funguje tzv. visionquest a proč může být silným nástrojem zastavení a nového směru? I o tom bude řeč.
Beseda je otevřená:
🍀 rodičům malých dětí – získáte konkrétní tipy pro společný čas
🍀 rodičům dospívajících – vztah lze posilovat i v pubertě
🍀 pedagogům a vychovatelům
🍀 i těm, kteří děti nemají, ale chtějí lépe porozumět sobě

Zdeněk Kálecký a Alena Jiráková

REGISTRACE ZDE

Každou středu od 16:00 tvořivé dílničky pro rodiče s dětmi od 3 let.

2 x měsíčně “Montessori dílničky” – dle počtu přihlášených

1 x do měsíce besedy – témata, která Vás zajímají. 

O víkendu je možnost pronájmu prostor pro dětské oslavy – 774 690 300

Lektorka: Mgr. Hana Vodrážková, kontakt: +420 737 734 716, mcr@radka.info

Kojenci 3 – 6 měsíců (Vaničky)
Nejvhodnější věk pro zahájení „plavání“ je kolem 3 měsíců.

ZÁJEMCI – proveďte prosím registraci uživatele, pod uživatele vložte své dítě jako studenta a následně se spojte SMS (+420 739 654 331), případně e-mailem (pcr@radka.info)s lektorkou Vaniček, která s Vámi individuálně zajistí termín.

Děti před nástupem potřebují potvrzení lékaře, formulář pro lékaře je ke stažení ZDE.
Děti plavou ve speciální vaně, která je umístěna v Plaveckém centru RADKA.

Vanu navštěvuje vždy jen jedno dítě, jedenkrát týdně. Rodič nevstupuje do vody.
Teplota vody, délka pobytu ve vodě a způsob vedení lekce se řídí individuálními potřebami dítěte.

Cílem lekcí je adaptace dítěte na vodu.
Naučit rodiče správně manipulovat s dítětem, jak ve vodě, tak i na suchu.
Podle psychomotorického vývoje plaváčka je lektorkou stanoven individuální plán k získání prvních plaveckých dovedností.